UNIVERSIDAD
CATÓLICA TECNOLÓGICA DEL CIBAO
UCATECI-Constanza
MAESTRÍA EN GESTIÓN
ACADÉMICA
Bitácora de
chino
Asignatura: Sistema
de Información
Prof.: Doctor
Etanislao de la Cruz
Maestrante Leonardo
Antonio Fernandez Perez
Matrícula no asignada
MAESTRIA EN GESTION ACADEMICA
ASIGNATURA : SISTEMA DE INFORMACION (ORIENTADO A LA GESTION
UNIVERSITARIA
PROFESOR: DR- ESTANISLAO DE LA CRUZ
Leonardo Antonio Fernández Pérez (Chino)
Resumen de primera clase
El objetivo
del curso es que los participantes en la maestría de Gestión pueda incrementan sus
conocimientos, aptitudes y habilidades en el uso de la tecnología de la
información para un mejor desempeño en su función laboral en la administración
y dirección de empresas
Las clase la inicio el profesor con la presentación de los
objetivos de la materia que incluyeron el sistema de evaluación de la misma,
donde nos instruía con la siguiente propuesta:
§ Participación personal 10%
§ Estudios de caso 10 %
§ Análisis de ensayo10%
§ Exposición de temas y blog 30%
§ Bitácora de contenido 10%
§ Análisis del tema de Experto 10%
§ Trabajo de Investigación 20
Uno de los instructivo era la creación de dos blocks para la
inserción de todos los trabajos, uno de
manera personal por estudiante, otro en comunidad donde recibiríamos también el
trabajo de todos los grupos y el compartir de manera simultánea nuestras
experiencia en el proceso y de igual manera un block de trabajo para cada uno
de los grupos que lo identificara en la participación de cada uno de ellos en
sus respectivos grupos además el intercambio de experiencias de este
procedimiento electrónico y la motivación que resulto de él.
En el aspecto de el desarrollo de la materia comentábamos
primero el Roll de los Si los negocios, los objetivos estratégicos de los
mismos y se dijo que tenía tres propósitos fundamentales que eran la entrada salidas, salida, limite
llevando consigo a cuatro poderosos cambios:
Cuatro
poderosos cambios en el mundo han alterado el ambiente de negocios de hoy:
1.
Surgimiento de la Economía Global
2.
Transformation de las Economías Industrial’s
3.
Transformación de los Negocios Empresariales
4.
El Surgimiento de la Firma Digital
Unos de los aspecto que nos llevo a la reflexión fue la
frase de un famoso filosofo que dice ;
PENSAR NO ES TAN FACIL COMO PIENSO; descifrando que somos
dueños del presente y no del pasado y futuro.
Otro aspecto importante es la significación de las
diferencias entre datos e información cuando es una y cuando la
otra con el ejemplo de Si como dato y SI como información y hablaba el profesor
que la diferencia elemental es el contexto que buscamos con la misma que nos
ubicaba en el valor de la información.
Otro aspecto importante es lo que garantiza la
implementación tecnología de la información y que se enmarcaba en seis
objetivos importantes;
1.
Una excelencia operativa
2.
La inclusión de nuevos productos
3.
Buena retención de datos
4.
Tomas de decisiones mejoradas
5.
Ventajas competitivas
6.
Supervivencias a
sistemas
Los SI recolecta, almacena, distribuye y brinda de manera
especial información rápida y segura y hacia una relación de los objetivos de
sistema de información gerencial. Unos de los aspectos importantes que aludía
el maestro es que en el proceso tenía
que tener una política definida (papel, Roll etc.) que incluiría tres niveles
de una empresas
Daba una correcta definición de lo que era un sistema de
información diciendo;
Sistemas de información:
–
Conjunto de
componentes interrelacionados.
–
Recolectan,
procesan, almacenan y distribuyen información.
Apoyan la toma de decisiones y el control en una organización.
Las empresas invierten
fuerte en sistemas de información para conseguir seis objetivos estratégicos de
negocios:
ü Excelencia operativa
ü Nuevos productos; servicios y modelos de negocios
ü Buenas relaciones con clientes y proveedores
ü Toma de decisiones mejorada
ü Ventaja competitiva
ü Supervivencia
También de igual manera conversaba en la transmisión de los
conocimientos en la organización de un SI que abarcaba los puntos importantes
que debían desprenderse del mismo:
v
La jerarquía de
autoridad
v
Gerencia inmediata
v
Trabajos de conocimientos
v
Una teoría de operaciones
v
Calidad en los recursos humanos
v
Buena manufactura
v
Finanza y contabilidad
v
Garantías de logros por parte de la gerencias
Daba un englobamiento de la s actividades que se
desarrollaban en un SI enrolando tres de las mas principales:
Sistema de información: Tres actividades
producen la información que las organizaciones necesitan:
Ø
Entrada: Captura o recolecta
datos en bruto, tanto de la organización como de su entorno externo.
Ø
Procesamiento: Convierte esta entrada
de datos en una forma significativa.
Ø
Salida: Transfiere la
información procesada a las personas que la usarán o a las actividades para las
que se utilizarán.
TAREAS CONTESTAR LAS SIGUIENTES INTERROGANTES
Porque los datos son importantes para una organización (
comentar en BLOG) tareas CUAL ES EL IMPACTO QUE EL CONOCIMIENTO TIENE EN SU
EMPRESA?
1.-PORQUE LOS DATOS SON IMPORTANTES PARA UNA ORGANIZACIÓN?
Uno de los aportes más importantes y aplicables
que ha traído la Informática a las actividades diarias de las organizaciones ha
sido el concepto de Base de Datos (BD), por cuanto supone la disciplina en la
organización de los datos de una empresa. A grandes rasgos, podemos decir que
el concepto de BD lleva a la idea de:
• Agrupar todos los datos relevantes de la empresa en un único lugar: La expresión "datos relevantes" hace referencia a aquella información que por su significado será necesario mantenerla almacenada, ya que sustentarán las actividades del negocio y la toma de decisiones correspondientes. El parámetro que guiará en la elección de dichos datos estará dado por los objetivos que se persigan respecto de los mismos. Por ejemplo, en el caso de una empresa que hace envíos a domicilio con distribución propia, podría ser relevante tener disponibles los horarios en que el cliente desearía recibir la entrega y así programar el recorrido del día. En el caso en que la empresa tercerizara la entrega, estos mismos datos de horarios disponibles podrían ser irrelevantes.
El hecho de que la información se encuentre en un "único lugar" implica que los datos se encuentran lógicamente unificados e interrelacionados, constituyendo un todo, que debe, por lo tanto, diseñarse, administrarse y usarse desde un punto de vista global. Esta expresión no debe, entonces, interpretarse desde el punto de vista de la ubicación física.
• Agrupar todos los datos relevantes de la empresa en un único lugar: La expresión "datos relevantes" hace referencia a aquella información que por su significado será necesario mantenerla almacenada, ya que sustentarán las actividades del negocio y la toma de decisiones correspondientes. El parámetro que guiará en la elección de dichos datos estará dado por los objetivos que se persigan respecto de los mismos. Por ejemplo, en el caso de una empresa que hace envíos a domicilio con distribución propia, podría ser relevante tener disponibles los horarios en que el cliente desearía recibir la entrega y así programar el recorrido del día. En el caso en que la empresa tercerizara la entrega, estos mismos datos de horarios disponibles podrían ser irrelevantes.
El hecho de que la información se encuentre en un "único lugar" implica que los datos se encuentran lógicamente unificados e interrelacionados, constituyendo un todo, que debe, por lo tanto, diseñarse, administrarse y usarse desde un punto de vista global. Esta expresión no debe, entonces, interpretarse desde el punto de vista de la ubicación física.
2. CUAL ES EL IMPACTO
QUE EL CONOCIMIENTO TIENE EN SU EMPRESA
Por tratarse de
un campo de estudio recientemente incorporado a las Ciencias de la
Administración, los conceptos asociados y la terminología relacionada todavía
se encuentran en fase de desacuerdo por parte de los investigadores y expertos,
lo que justifica no sólo la necesidad de explicar los nuevos conceptos (o
viejos con nuevo significado) si no también identificar una pauta de
nomenclatura para ser utilizada a lo largo del capítulo.
Aunque el conocimiento
existía desde las más remotas eras de la humanidad, incluso hoy, en la Era de
la Información o la era del “trabajo del conocimiento” , continúa la dificultad
de definirlo y comprenderlo. Tal vez porque, al pensar en personas poseedoras
de conocimiento, la asociación con dueños de la información o depositarios de
datos es inmediata, generando todavía conflictos en torno a la esencia del
significado de las palabras “dato”, “información” y “conocimiento”, que son,
muchas veces, usadas como sinónimos.
Puede parecer
primaria la necesidad de diferenciación de estos conceptos, pero son
primordiales para la comprensión y continuación de este trabajo. Hemos
realizado una revisión de los principales autores en dichas materias compilando
varias acepciones de la palabra, las definiciones más significativas para estos
términos serían Afirma que el conocimiento
debería tener cuatro características:
- Es tácito: porque los conceptos
cambian o se adaptan a la luz de las experiencias de los individuos.
- Es orientado a la acción:
porque posee la cualidad dinámica de generar nuevos conocimientos y superar los
antiguos.
- Está sustentado por reglas: porque la creación de patrones en
el cerebro, con el paso del tiempo, permiten actuar con rapidez y eficacia, de
forma automática, en situaciones inconcebibles.
- Está en constante cambio:
porque el conocimiento puede ser distribuido, criticado y aumentado.
Para llegar a
un mejor entendimiento del conocimiento,
Nonaka y Takeuchi (1997) recorren desde los fundamentos de la epistemología
occidental (Platón y Aristóteles) hasta la estrategia basada en los recursos.
Muestran la evolución de los conceptos con base en los contextos y visiones en
los que el conocimiento es aplicado.
Adoptan creencia verdadera justificada como definición de conocimiento.
Consideran al conocimiento como un proceso humano dinámico que justifica la
creencia personal con relación a la verdad:
- El
conocimiento quiere decir respeto a las creencias y compromisos. El
conocimiento está en función de la actitud, perspectiva o intención específica.
- El
conocimiento está relacionado con la acción. Es siempre conocimiento con algún
fin.
- El
conocimiento quiere decir respeto al significado. Es específico al contexto
relacional.
Bueno,
Rodríguez y Salmador (1999) clasifican el conocimiento en dos categorías principales:
- Conocimiento explícito:
representando un conocimiento codificado, sistemático y que es transferible a
través del lenguaje formal. Nonaka (1991) enfatiza la manera diferente de las
empresas japonesas de entender el conocimiento: una pequeña parte de
conocimiento explícito es casi la totalidad del conocimiento tácito.
- Conocimiento tácito: exponente de un conocimiento
personal, no articulado, implícito y difícil de formalizar y comunicar
(incluyendo experiencias, acciones, valores, emociones e ideas).
El
conocimiento organizacional puede ser estático y dinámico. Posee una dinámica
diferente del conocimiento individual, pudiendo ser comprado, vendido,
cambiado, cedido o fusionado, como también se puede aprender, olvidar, perder o
ganar conocimientos. Precisa siempre de ser creado, diseminado y asimilado por
la organización, posibilitando la innovación y la mejora de los productos o
servicios.
La forma en la que Sveiby (1998) define el conocimiento (una capacidad de acción)
demuestra la fuerza en una organización y su influencia en la toma de
decisiones. Desarrollar el concepto de competencia fue la forma encontrada por
este autor para obtener una descripción más práctica de conocimiento en el
contexto empresarial, englobando conocimiento real, habilidades, experiencia,
juicios de valor y las redes sociales.
:
DATO: “Elemento o cantidad conocida que sirve de base para la resolución de un problema” “Principio en el que se asienta
una discusión” “Elemento o base para la formulación de un juicio” “Lo que se
presenta a la consciencia como inmediato, no construido o no elaborado”
“Elemento de información o representación de hechos o de instrucciones, en
forma apropiada para el almacenamiento, procesamiento o transmisión por medios
automáticos”.
